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　　記者從6月14日舉行的教育部新聞發布會上獲悉，教育部研究編制急需學科專業引導發展清單，包括中華早期文明、國際傳播、量子科學與技術、高端裝備等數十個急需領域，近期將印發實施。

　　在介紹黨的十八大以來研究生教育改革發展成效時，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，十年來，研究生教育緊密服務“四個面向”戰略部署，持續完善學科專業結構、人才培養結構。發揮新型舉國體制優勢，面向國家重大戰略需求和主攻方向，2021年超常規布局集成電路、公共衛生等人才培養專項，今年還將繼續部署相關專項，有目標、有重點、成建制地培養國家急需高層次人才。

　　黨的十八大以來，我國研究生教育以服務需求為導向，結構類型更加優化。中國特色學科專業體系更加完善。新增了網絡空間安全、集成電路科學與工程、國家安全學、中醫等一批一級學科和專業學位類別，工程專業學位類別由1個調整為8個，形成了涵蓋14個學科門類、113個一級學科、47個專業學位類別的學科專業目錄，覆蓋了國民經濟和社會發展的主要領域。為進一步支撐知識創新、科技服務和產業升級，教育部組織開展了新一輪學科專業目錄修訂工作，新版目錄即將印發實施。

　　“近年來新增院士和國家科技三大獎第一完成人中，我國自主培養的博士均占三分之二左右；國家自然科學基金重點項目成員中，超過50%為在讀研究生，超過30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列，一系列國家重大工程的背后，我國自主培養的研究生已經成為科技創新的主力軍。”洪大用說。

　　記者從發布會上了解到，“雙一流”建設高校承擔了全國超過80％的博士生和近60％的碩士生培養任務，具有博士學位的專任教師比例從2015年的60%增長到2020年的72%。建設高校在基礎研究原始創新、關鍵核心技術攻關和服務國家重大戰略需求等方面連續取得重要突破，取得了全球首座模塊式高溫氣冷堆并網發電、自主研發國內第一座海上大型絞吸疏浚裝備、研制量子計算原型機“九章”、研發我國首款新冠中和抗體藥物等一系列重要成果。建設高校已連續三年獲得國家自然科學獎一等獎，23個國家科學技術進步獎創新團隊的主要支持單位中，有11個來自建設高校。