在金融危機的背景下，農民工培訓成為2008年年末各級政府部門工作的熱點。教育部日前下發緊急通知，要求各地中職學校面向返鄉農民工開展職業培訓。教育部規定，招收具有初中學歷的，學制原則上為3年（含頂崗實習一年）；招收具有高中學歷的，學制為1年（含頂崗實習半年）。凡經中職學校正式注冊錄取的返鄉農民工，辦理入學手續后即取得學籍，并納入當地年度中等職業學校招生計劃和年度招生統計范圍。
考慮到農民工流動性強，教育部還規定，農民工接受職業教育可實行學分制和學分銀行制度，允許他們工學交替，分階段完成學業。這意味著返鄉農民工在找到合適的工作后，可以先去工作，之前的學習將以學分形式積累。等積累夠學分，畢業時就可獲得中等職業教育學歷證書。
從中央到部委發出的聲音和文件可以看出，當前對返鄉農民工的培訓工作已經提高到一個前所未有的高度，這對于大批的中職學校來說，無疑是一次大展身手的好時機。
但記者近日到江蘇出差，問及來自全國各地的幾所職業學校校長，他們都表示對于此通知，“根本就不知道”。當得知確有此事時，他們又紛紛表示“可真是大好事！”
記者又試著從東到西，從南到北打了一圈電話，幾所中職學校的校長無一例外地表示對于教育部的這一緊急通知無從知曉，更不知道如何具體實施，包括農民工生源從哪里來？當地政府如何配合？更重要的是農民工注冊之后，國家的財政補助怎樣才能到位？
一項中職好政策為何少人知曉？這應該引起相關部門的注意。對于一項好的政策，政府應該充分調動各種宣傳渠道以及采用多種傳播的手段，加大宣傳力度，讓政府與人民生活息息相關的重要決策走進老百姓的心坎上。
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