生長在書香之家，可是，臺南一中校長李升的長子李安卻不是優(yōu)秀學(xué)生。父親希望他讀博士、當(dāng)學(xué)者，請臺南的名師幫他補(bǔ)習(xí)功課，但他的成績?nèi)圆灰娖鹕�。兩次考大學(xué)，他都名落孫山，在家里就像世界末日，于是把桌上的臺燈、書本一把掃到地上，然后跑出家門透透氣。后來他考上藝專影劇科，感到“靈魂第一次獲得解放”，那時他才發(fā)現(xiàn)，“原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學(xué)”。他在舞臺上找到了真正的自己，學(xué)芭蕾、寫小說、練聲樂、畫素描，才華在藝術(shù)世界里漸放光芒。他就是后來執(zhí)導(dǎo)電影《臥虎藏龍》、獲得奧斯卡獎、成為著名導(dǎo)演的李安。
    李安的人生經(jīng)歷和感悟耐人尋味。“原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學(xué)”。這看似淺顯的道理未必人人都懂，特別是那些剛剛經(jīng)歷高考、面臨人生選擇的學(xué)子，那些望子成龍心切、正在為孩子選擇人生道路的家長，未必理解此中的“真意”。
    讀書、升學(xué)、成才，幾乎是每一位學(xué)生家長都難以回避的話題，幾乎是每一位家長為孩子規(guī)劃的人生主線。因為寄托著太多的期望和夢想，幾乎從孕育生命開始，家長們就行動起來，一項浩大的教育“系統(tǒng)工程”全面展開：胎教、早教、幼教，智力開發(fā)、外語培訓(xùn)、藝術(shù)啟蒙，學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)前景，早就替孩子做了周密細(xì)致的規(guī)劃、安排，幾乎要把孩子的人生填滿。