今年廣州中考體育考試項目首次由200米取代50米跑，不少初三學生擔心成績，紛紛在網上咨詢交流各種關于依靠功能性飲料或藥物增強體力應付考試的招數，甚至有人詢問何處能購買到“興奮劑”。（《信息時報》3月21日）

　　以往聽到“興奮劑”多是在一些重大的國際國內賽場，可現在卻出現在中學生的體育考場上。3月14日于上海召開的全國田徑賽風賽紀和反興奮劑大會上傳出一種聲音，興奮劑的毒瘤已經擴散到了社會體育中，甚至學校體育和升學考試中。高考考生服用興奮劑的現象日益嚴重，有調查資料顯示，七成高考考生愿以藥物副作用來換取高考成績的提高。如此怎不讓人憂心。
　　從2002年教育部建立“全國學生體質健康監測網絡”開始，每兩年一次的監測結果無一例外都是“繼續呈下降趨勢”。去年9月18日，國家體育總局、國家教育部聯合公布監測數據，再次驗證了同樣的結果。看看我們身邊一個個營養過剩而體質孱弱的孩子，就會明白這樣的監測結果是一種令人頗為無奈的現實。
　　是現在的孩子都變得懶惰了嗎？或許是，但絕對不全是。活潑好動是孩子的天性，而體育考試也并不需要多么系統的訓練，無非是多做一些體育活動而已。無奈的是，隨著學習與升學壓力的增加，無論家長還是老師顯然都更希望得到一個足不出戶的“好孩子”，而孩子們也已經習慣并滿足于扮演這樣的角色。與此同時，體育課始終都是學校教育的一塊“雞肋”，有些學校甚至直接將其剔出了課程安排。體質原本不足，鍛煉時間又得不到足夠的保障，除卻希冀借助于外物的輔助過關之外，學生究竟應該如何面對突如其來的體育考試？
　　2006年12月25日，教育部體衛藝司司長楊貴仁表示，今后將在高中畢業學業考試中增加體育考試，將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據。此舉一度令莘莘學子感到恐慌，如果“一切為高考讓路”的思路得不到轉變，如果課業負擔得不到足夠的減輕以投入鍛煉，體育考試只能意味著學業負擔之外的另一種壓力。面對相對寬松的中考，學生們尚且能想到興奮劑，高考來臨之際，敢于鋌而走險者不知又將會有多少？