北京師范大學校長鐘秉林稱：“現在已經在校就讀的學生如果愿意到西部支教三年，學校將把全部學費在支教的三年中以獎金形式退還給學生。”（3月11日《江南時報》）

　　實行師范生免費教育制度，以吸引更多優秀青年投身教育事業，這對教育事業是一個利好消息；附加必須到農村學校服務3年的條件，則是對農村教育的利好。很明顯，這一政策設計的指導思想，不僅僅是為了教師隊伍建設，其著眼點更在于促進農村師資質量的提高。這一政策對于嗷嗷待哺的農村教育事業來說，實在是雪中送炭。
　　但是，以筆者之見，師范生免費的政策應該是不附加任何條件的；如果這些學生愿意到農村學校工作，可以另外出臺獎勵政策。附加必須到農村學校服務的條件，或許也將阻攔一部分“優秀青年”投身教育事業，會使師范院校的生源更有局限。
　　同時，以免大學學費來交換到農村學校服務3年，也不必局限于師范院校，而應針對所有高校。非師范專業的學生在赴農村學校工作之前稍加培訓，比如選修師范課程等即可。也不一定只針對在校生，可以現在就在大學畢業生中招募愿意到農村學校服務3年的人，在其赴農村學校工作時報銷其大學學費就可以了。甚至其他任何有條件的社會成員，凡愿意到農村學校服務的，也應當有機會參與這一計劃。
　　現階段的試驗可以說是從農村人才中最迫切需要的農村學校教師開始，以后國家不妨以免除大學學費為條件，向所有大學、所有專業的大學生敞開大門。那么，這一政策不僅僅將促進教育事業的發展，更有利于新農村建設、有利于全面建設小康社會和構建和諧社會。