|
|
|
|
|
|
|
|
| 2007-06-28 李軍凱 來源:《人民日報》2007-06-28 13版 |
|
|
近年來，北大在保持較高就業率的同時，把提高畢業生就業質量、提高畢業生成才率作為就業工作重心。為此，北大除了加強一般性的就業指導、就業服務、就業管理工作外，著力推動就業指導工作向職業指導工作轉換，“顧后瞻前”構筑職業指導工作體系，令人耳目一新。
北京大學黨委副書記王麗梅認為，職業指導與傳統意義上的就業指導既有聯系也有區別。就業指導主要體現了“就業安置”思想，它把提高畢業生就業率、實現畢業生充分就業作為追求的主要目標。職業指導則重在以正確的人生觀、價值觀、職業觀教育引導學生，讓他們能從社會需要出發，結合自己的特點掌握合理選擇專業與職業方向、職業崗位的能力，進而有一個正確定位以及良好的職業發展前途。
北大的職業指導工作體系包括職業測評和咨詢（一對一）、職業指導教育（一對多）、職業指導活動（多對多）、職業指導學科建設（多對一）等四個層面。為此，北大先后成立就業指導咨詢辦公室、職業規劃工作室，面向全校各年級學生開展了專業化的職業測評、職業規劃輔導和咨詢工作，目前已積累了數百個咨詢案例。校系兩級開設的“大學生職業生涯規劃”課程、職業規劃訓練營、職業輔導工作坊、就業指導專家系列講座、職場北大人系列訪談、職前教育網絡學堂等職業指導教育活動，很受同學們歡迎。
據了解，北京大學的職業指導工作體系具有“顧后瞻前”的特征。所謂“瞻前”，就是把職業指導服務向前延伸，面向中學生提供選擇專業志愿的指導和服務，把職業指導服務直接送到北大新生報到處。所謂“顧后”，就是把職業指導工作體系向后延伸，做好畢業生成長成才的追蹤調查與服務工作。如通過發放調查問卷、走訪等形式，調查了解重點用人單位的需求特點及對我校畢業生的使用、評價等情況。每年暑假期間，學校組織院系就業工作負責老師到西部重點用人單位研討考察。今年春節前夕，學校領導還專程到北京房山區慰問“村官”。
|
|
|
|
|