為應對國際金融危機對我國經(jīng)濟和高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生的不利影響，教育部于12月1日召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議，出臺七項措施千方百計促進2009屆高校畢業(yè)生就業(yè)。會后，江蘇省教育廳第一時間部署了江蘇省2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。記者昨日采訪了解到，為鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，2009年起江蘇省將啟動“一村一社區(qū)1名大學生工程”，3—5年內(nèi)實現(xiàn)每個村每個社區(qū)至少有一名高校畢業(yè)生。

　　蘇北就業(yè)畢業(yè)生考研有加分

　　學生處魯學軍副處長介紹說，在落實教育部“七大措施”的基礎上，胡金波副廳長針對江蘇的實際情況提出五大舉措。第一積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。具體措施有：1、因地制宜地推出新項目。2009年起在全省實施“一村一社區(qū)1名大學生工程”，保留現(xiàn)有的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“選派高校畢業(yè)生到蘇北農(nóng)村中小學任教計劃”等5個基層就業(yè)項目。2、各項優(yōu)惠政策落實到位。到蘇北及西部地區(qū)基層就業(yè)的畢業(yè)生，重點解決好事業(yè)編制、戶口檔案、職稱評定、社會保險以及考研考公務員加分、生活補貼等實際問題。3、建立長效工作機制。實現(xiàn)畢業(yè)生“下得去、留得住、用得上”。

　　自主創(chuàng)業(yè)將建綠色通道

　　明年就業(yè)工作第二個重點是扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，“期望”以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。一方面開展大學生創(chuàng)業(yè)教育。另一方面創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。2009年我省將重點建設10到15家省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。第三構(gòu)建大學生自主創(chuàng)業(yè)“綠色通道”，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持、政策扶持、項目論證等“一條龍”服務。對大學生自主創(chuàng)業(yè)需要小額貸款的，納入“江蘇省中小企業(yè)信用擔保體系建設扶持資金”和再就業(yè)人員“小額貸款省級擔保基金”擔保范圍，積極提供資金扶持。

　　三項措施增加就業(yè)質(zhì)量

　　另有三項措施拓寬畢業(yè)生就業(yè)面及提高就業(yè)質(zhì)量。第一，廣開就業(yè)渠道，努力挖掘畢業(yè)生崗位需求。繼續(xù)深入實施“組織千名志愿者、走訪萬家用人單位、采集十萬崗位信息”的信息采集工程，建立豐富完善的高校畢業(yè)生需求信息庫。要重點實施“江蘇省2009屆高校畢業(yè)生百校聯(lián)動就業(yè)活動計劃”，目前納入百校聯(lián)動計劃的有107所高校的402場活動。第二，加強信息對接，經(jīng)核實的用人信息通過網(wǎng)絡聯(lián)盟第一時間發(fā)布給省內(nèi)全體畢業(yè)生。網(wǎng)絡聯(lián)盟還會根據(jù)求職信息與招聘崗位要求之間的匹配程度等原則進行篩選，然后發(fā)出面試通知。第三加強指導培訓，著力提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。將就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導課作為必修課納入教學計劃。