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新聞回放
國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說，為了促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平，將采取兩項(xiàng)重大措施，其中之一，是在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，建立相應(yīng)的制度。（據(jù)新華社）
各說各話 免費(fèi)值得期待
無論從我國的現(xiàn)有國力來說，還是從國際上常見的辦學(xué)模式來看，我國大學(xué)教育的全面免費(fèi)都不太可能。那么為什么要在師范院校實(shí)行免費(fèi)呢？很顯然，師范院校是培養(yǎng)教師的，免費(fèi)正是源于重視基礎(chǔ)教育發(fā)展，吸引更多的青年學(xué)子投身于教育工作。
直屬師范大學(xué)即將免費(fèi)，我們應(yīng)該歡呼。因?yàn)槊赓M(fèi)的背后，是政府職責(zé)的體現(xiàn)。在歡呼的同時(shí)，我們期待政府能在一個(gè)更為廣闊的視野內(nèi)規(guī)范高等教育辦學(xué)行為，規(guī)范高等教育收費(fèi)，提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量。
擔(dān)心有人當(dāng)跳板
會(huì)不會(huì)有人把師范教育當(dāng)作一個(gè)跳板？如果一些人上了師范大學(xué)，但是畢業(yè)后不從事教師工作，豈不是浪費(fèi)了國家的一片苦心？
我還擔(dān)心這會(huì)造成師范教育的不公平競爭。教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)，很容易造成這些師范大學(xué)和其他師范大學(xué)的不公平生源競爭。因此我建議，各省也應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況為師范大學(xué)免費(fèi)。
要有后續(xù)制度
據(jù)《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，記者在某地師范類畢業(yè)生供需見面洽談會(huì)上聽到畢業(yè)生說得最多的話就是“我想留在市區(qū)任教！”
教育的“兩極分化”無疑是實(shí)現(xiàn)教育公平的一大障礙。要破解師范畢業(yè)生不愿意到農(nóng)村去教書的問題，關(guān)鍵是“免費(fèi)大餐”之后要有“后續(xù)制度”，采取行之有效的行政、法律和經(jīng)濟(jì)手段，從待遇和報(bào)酬上確保農(nóng)村師資力量的穩(wěn)定，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村任教，使教育公平的陽光照耀鄉(xiāng)村千百萬孩子。 |