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教育部日前透露，“正在醞釀高考改革新方案”。相關(guān)負責(zé)人表示，“已經(jīng)注意到了‘變一次考試為多次考試’這種呼聲，將認真研究討論這一建議”，“未來將逐步建立起以國家統(tǒng)一考試為主，以多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合的現(xiàn)代高校招生考試制度”。(《北京晨報》12月25日)
所謂變一次考試為多次考試的提議，是在12月24日召開的21世紀教育論壇——“高考制度改革的實踐與探索”會議上被提出來的。
看到這個提議，我的第一感覺便是，談松華副會長和朱清時校長的提議太不徹底了！一直以來，人們對現(xiàn)行高考制度的抨擊，集中于這種純粹依賴考試進行選拔的制度使中學(xué)生們變成了只會考試的機器。而根據(jù)那位談松華副會長和朱清時校長的提議，假如把高中三年每個學(xué)期的期末考試都變成名副其實的“高考”，使高考從一次變成6次，這不是根本沒有改變純粹依賴考試進行選拔的制度，而且空前地加強了考試選拔這種制度了嗎？如此，豈不是明擺著要把中學(xué)生變成考試機器的這一問題更加嚴重化！
此外我們恐怕還不能不注意到這樣一個現(xiàn)實，中學(xué)自己組織的學(xué)期考試，是與高考有著巨大的差別的。坦率地說吧，我很擔(dān)心，變一次考試為多次考試，不僅僅會加劇把學(xué)生變成考試機器的問題，而且還會給學(xué)生家庭帶來異常沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，會使空前數(shù)量的來自貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生被大學(xué)拒之門外！總而言之，高考變一次考試為多次考試，簡直就是在把學(xué)生從火坑推向煉鋼爐！
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