書名：《來(lái)吧孩子》

　　作者：池莉

　　出版社：作家出版社

　　時(shí)間：2008年6月

　　書頁(yè)隨著一個(gè)女孩如白蓮般潔凈的笑容翻到了最后，一位母親平和卻深沉的母愛(ài)是全書的基調(diào)。它整體結(jié)構(gòu)的清晰與敘事的順暢吸引著人們往后翻閱。而這本書最初吸引我的，應(yīng)該是那看上去就頗具親和力的書名——《來(lái)吧孩子》。
　　我們從書名可以比較輕松地猜到全書大致的內(nèi)容——教育。這是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不夠說(shuō)不完也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的話題。家家都有一本難念的同時(shí)也是各不相同的“經(jīng)”。   本書作者池莉女士不過(guò)是想通過(guò)她手中的筆來(lái)與讀者們分享其十余年來(lái)可以回想的經(jīng)歷，而那15萬(wàn)字背后更多的酸甜苦辣，僅僅通過(guò)筆墨又怎么可以被完全地描述出來(lái)？相信看過(guò)這本書的很多家長(zhǎng)已經(jīng)被書中優(yōu)秀的女兒亦池打動(dòng)，更有甚者可能還會(huì)有把自己的孩子照亦池來(lái)培養(yǎng)的想法。但池莉女士想告訴大家的，恐怕更多的還是應(yīng)該找到一種適合“那一個(gè)”孩子、同時(shí)也適合“那一對(duì)”家長(zhǎng)的教育方式吧。
　　對(duì)于“適合孩子”，應(yīng)該很容易理解；可說(shuō)到“適合家長(zhǎng)”，很多人點(diǎn)頭的態(tài)度就不太堅(jiān)定了。筆者現(xiàn)在是在校學(xué)生，所以更能從一個(gè)孩子的角度來(lái)看問(wèn)題。我周圍有很多同學(xué)總抱怨與家長(zhǎng)不和，很多時(shí)候還會(huì)表現(xiàn)出在學(xué)習(xí)上因?yàn)榧议L(zhǎng)不斷“施加壓力”、自己不得不去完成的無(wú)奈。許多家庭“矛盾”由此而起，原本出發(fā)點(diǎn)很好的事情常常會(huì)被歪曲到尷尬的境地。
　　與其一個(gè)勁從孩子身上找不足，家長(zhǎng)們不妨也平靜下來(lái)反思一下自己。兒女是父母的鏡子，當(dāng)你訓(xùn)斥孩子的懶惰和不羈時(shí)，可曾想過(guò)那是不是自己在日常生活中不經(jīng)意表露出的行為給孩子留下的印象呢？
　　我很喜歡本書寫到的池莉女士與女兒相處的方式，她們與其說(shuō)是母女，倒不如說(shuō)更像一對(duì)好朋友、好姐妹。如今市面上有關(guān)教育的書籍比比皆是，但能如池莉一般寫出一個(gè)健康、平穩(wěn)的“家庭生態(tài)感”的卻并不多。說(shuō)到家庭生態(tài)，那并不是一場(chǎng)“生活秀”，它需要家長(zhǎng)和孩子“來(lái)來(lái)往往”，一同參與、一起構(gòu)建。有了雙方共同合作的基礎(chǔ)，一個(gè)健康家庭的和諧才有可能出現(xiàn)。在這里，沒(méi)有無(wú)邊的溺愛(ài)和過(guò)分的依賴，家長(zhǎng)明白何時(shí)要適當(dāng)?shù)摹胺攀帧保�孩子也要學(xué)會(huì)邁出自己人生正確的每一步。一切倒真如美景一般了——一個(gè)家庭能夠迸發(fā)出欣欣向榮的生機(jī)，那將是一幅多么美好的圖景。
　　父母是孩子的第一任也是永遠(yuǎn)的老師，你教育孩子要“大氣”，首先自己就不能斤斤計(jì)較；你希望孩子處事要冷靜，自己也先要心平氣和。我們大家都希望看到的是孩子和父母能平和、溫馨地相處，就如多年的摯友，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)小細(xì)節(jié)，就對(duì)對(duì)方所想心知肚明。長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)與生活便都不是問(wèn)題，以身作則的愛(ài)必然換來(lái)最真誠(chéng)的回報(bào)。
　　孩子的成長(zhǎng)需要知識(shí)的灌溉，在他少年、青年直至成年的路上，有了知識(shí)可以生活得更好。要培養(yǎng)教育好孩子，需要家長(zhǎng)具備生活的智慧。教孩子會(huì)生活、愛(ài)生活，其實(shí)就如種子破土、生根、發(fā)芽、拔節(jié)般自然，而見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程的父母，又怎么不是最幸福的呢？
　　來(lái)吧孩子！這是一句多么溫和的呼喚。它依稀帶有一路相攜的意味，更是一種打動(dòng)人心的愛(ài)的表達(dá)。
　　相知相伴，一同前行，一起度過(guò)生命中無(wú)數(shù)個(gè)豐盈并充滿營(yíng)養(yǎng)的季節(jié)，共同享受生命所賦予的智慧，這是一種無(wú)比美好的狀態(tài)。因?yàn)椴徽搶?duì)孩子還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這都是一種最令人欣喜的成長(zhǎng)。