[進入汶川地震專題]
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醫護人員和志愿者在運送傷員。新華社記者 劉海峰
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如果沒有這場災難,他們是一群“活得輕松”的人——享受改革開放的成果,在父輩的蔭護下快樂成長;如果沒有這場災難,他們是一群“被慣壞”的人——他們多是獨生子女,集全家幾代人的關愛于一身,強調自我價值和個性張揚;如果沒有這場災難,他們是一群“被質疑”的人——許多人吃著洋快餐長大,喜歡在虛擬網絡游戲中快意恩仇…… 一直以來,1980年以后和1990年以后出生的青少年,是讓社會寵愛和疑慮的群體。 然而,當“5·12”四川汶川大地震發生時,災難中這個年輕的群體經受了短暫人生中最嚴峻的考驗。在廢墟的煙塵中,他們勇敢、獨立和堅強的青春形象,令人刮目、流淚,更令人喝彩。
危難中他們不愿獨自逃生
逃走?還是救人?這個瞬間的提問,在震災中是個異常嚴肅的生死抉擇。在四川汶川大地震中,很多年僅十幾歲的中學生,以自己的無私和無畏,令整個社會動容。 “如果能救而沒救,我肯定會感到慚愧。”為救同學而受重傷的成都市溫江區玉石鄉實驗小學12歲學生陳浩,被壓在瓦礫中長達20多個小時。“他本來可以不這樣的。”父親陳強看著年幼的兒子咬著牙強忍淚水。 和陳浩一樣,晏鵬也以超出年齡的勇氣和擔當,讓父母、救援戰士和醫生流淚。 14日上午9時40分許,被埋在兩層樓房廢墟下40多個小時的北川中學高一年級學生晏鵬獲救。 被抬出來的晏鵬滿身是傷,右腿因受重物長時間壓迫已嚴重壞疽,無法保住。但這位堅強的小伙子從他被救出來的那一刻起,就在不停地向周邊的人喊:“通道里還有很多同學,快去救他們!”。 12日下午四川汶川大地震發生時,晏鵬所在的北川中學教學樓共有21個班1000多名師生在上課。當時,教學樓突然劇烈搖晃了幾下,坐在窗邊的晏鵬被甩出了教室,摔落在教學樓外,他爬起來之際意識到是發生地震了,可身邊沒見一個同班同學。 他沒有逃生,而是立刻沖進教室,但剛喊出“地震了,快跑!”,就被突然垮塌的教學樓掩埋了。上課的1000多名師生,除少數被甩出教室外,大都被掩埋在了教學樓的廢墟下。
用務實、理性的方式參與公共事務
除了在地震現場奮不顧身的少年英雄,在全國其他地方,時刻關注災情的“80后”“90后”們,也表現出了對抗震救災真誠的關切,他們參與的方式具有強烈的個性化風格和務實、理性色彩。 以追求個性自由而備受青少年追捧的“80后”代表性人物——作家韓寒,在地震剛剛發生不久,就在自己的博客中聲明,他要通過親赴災區而不是捐款的方式,表達對災區的援助。 在他的博客中,人們可以看到,這個桀驁不馴的年輕人,用自己的錢維持組建了一個小團隊,在大規模救援隊伍進入前就踏進了條件艱險的災區。他以自己的親身經歷,向大家呼吁災區需要帳篷和醫療人員,并理性地告誡大家不要隨便涌入災區,避免危險和給救援“添亂”。 幾乎同一時間,另一位年輕的新銳作家張悅然,也進入北川縣城,其中一半的路都是徒步進行的。在幫助受災者的同時,這個敏感的女孩真切感受到死亡的氣息。在博客里,她流露了在進入險境時對父母的思念,“我總是令他們擔心,很抱歉”。 那些曾經被擔心“缺乏社會責任感,過度沉湎于個人世界”的大學生們,用自己的實際行動贏得社會的喝彩。 四川汶川大地震發生的第二天,清華大學、北京大學、北京工業大學、北京理工大學、北京物資學院等高校就紛紛開展了獻血活動。清華大學紫荊學生公寓學生服務樓前,排起了蜿蜒數百米的隊伍。 從13日上午開始,北京王府井、西單等繁華地區的流動采血車擠滿了等待獻血的市民,隊伍一度長達數里,引起交通堵塞,其中超過一半的人都是20歲到30歲的年輕人。
在災難中學會感恩和承擔
在經歷了山河變色、家園被毀、痛失親人的恐懼和悲傷后,中國年輕的一代迅速成熟起來,感受到生命的可貴與厚重,勇敢地承擔起沉重的社會責任。 四川德陽市東汽中學為拯救學生獻出生命的教師譚千秋的女兒——北京大學法學院二年級學生譚君子,從去世的父親身上,領悟到親情的可貴和人生的責任。 她撰文寫道,“如今,我對爸爸的情感不僅僅是尊敬、思念,還有悔恨。”“我悔恨的是,因為貪玩而很晚回家;悔恨的是,在大學念書時沒能天天都往家里掛個電話……” 這個堅強的女孩說:“我希望每個人都能明白,家人健在就是最大的幸福。而對于我的爸爸,我要代替他撐起這個家,照顧好阿姨和妹妹。” 親歷了地震的四川綿陽西南科技大學文學院一年級學生聶艷,在災難后內心世界發生了巨大變化。 突如其來的悲劇,讓她和同學們變成了相依為命的親人。她說,她和同學們會一生彼此寬容,珍惜這份友誼。很多同學都感到,他們一下子長大了。這些習慣我行我素,甚至沉迷于網絡虛擬世界的年輕人,被巨大的災難拉回到現實。 聶艷說:“我們終于了解到,自己是社會中的一分子,清醒看到了自身肩負的責任。”過去,他們總習慣于依賴父母和老師,而此次經歷,大家明白了,人生的許多艱難險阻要獨自去承擔,不能畏懼困難,更不能消極等待。 克服困難的過程,使孩子們吸取了巨大的精神能量,在自救的同時,他們懂得了關心和幫助別人。 |