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    西安外事學院發展模式列為教學案例
        2009-04-14    文/一之 設計/楊燕    來源:經濟參考報


      
      中國民辦高等教育發展吸引世界眼光
        西安外事學院成功發展模式被哈佛商學院列為正式教學案例

        2008年,中國改革開放30周年。30年來,中國的經濟、社會生活,特別是高等教育事業發生了巨大的變化,取得了舉世矚目的成就,高等教育毛入學率從改革開放初期的不到1%,提高到了23%以上。高等教育日漸普及為社會主義現代化建設事業注入了澎湃的動力,也為民族興盛帶來了充沛的活力。高等教育跨越式發展吸引了廣泛關注,為其進步做出巨大貢獻的民辦高等教育事業更是備受世界矚目。世界著名的高等學府哈佛大學把研究的目光也投向了這里。
        2008年9月,哈佛商學院資深教授、哈佛大學費正清中國研究中心主任、哈佛中國基金主席威廉姆·科比教授一行3人來到中國,來到了被稱為中國民辦高等教育硅谷的陜西。在比較考察的基礎上,他們選擇了西安外事學院作為研究的對象。通過三個月的嚴謹考察和認真研究,威廉姆·科比教授等撰寫完成了擁有哈佛版權的正式教學案例:《西安外事學院:中國民辦高校的成長》。
        在這份長達23頁的教學案例中,科比教授從中國高等教育的歷史、現狀、類型、民辦高等教育發展的總體概況、獨立學院的發展現狀,以及《中華人民共和國民辦教育促進法》等宏觀研究入手,深刻分析探討了西安外事學院如何從無到有,如何從小到大的發展歷程,以及將來的發展方向和存在的問題。報告通篇文字嚴謹,資料翔實,有數據,有圖標,有曲線分析,也有學院發展歷史的逐年數據比較列表。報告中,科比教授尤其推崇院長黃藤的辦學理念和辦學思路。報告認為,作為民辦高校,在同樣的文化背景和政策環境下,西安外事學院能從激烈競爭中脫穎而出,黃藤院長對學校發展的個人影響是不可低估的,尤其是其辦學理念和思路。
    眾所周知,哈佛大學的教育教學質量舉世公認,哈佛大學教授對待學術的嚴謹程度甚至可以用苛刻來形容。然而,盡管如此,研究報告完成時,科比教授還是由衷地贊嘆道:“西安外事學院所取得的成就驚人,令人贊嘆,其經驗很值得研究推廣。”

        西安外事學院院長黃藤睿智對答哈佛高材生

    院長黃藤登上哈佛
    講臺與學生面對面

        在世界高等教育最發達的美國,有這樣的說法:“哈佛大學是全美大學的一頂王冠上璀璨奪目的寶珠,就是哈佛商學院。”哈佛商學院的累累盛名,尤以案例教學法備受推崇。在其豐富的案例庫中,集合的都是全球范圍內最有典型意義的失敗或者成功的個案。值得驕傲的是,西安外事學院以中國民辦高等教育成功典型的身份位列其中,被哈佛商學院資深教授、哈佛大學費正清中國研究中心主任威廉姆·科比教授稱贊為:“成就驚人,令人贊嘆,其經驗很值得研究推廣。”

     

        2009年2月26日,位于大西洋沿岸的美國波士頓春寒料峭,冷風迎面。然而,位于波士頓市區,被稱為“全美大學王冠上明珠”的哈佛商學院課堂里,確是一派暖意融融。環繞階梯教室里,迎來了一位特殊的客人——中國著名民辦普通高校西安外事學院院長黃藤。這也是哈佛商學院講堂迎來的第一位中國民辦高校校長。
    由哈佛大學“資深杰出成就講座教授”威廉姆·科比主持的這堂課《西安外事學院:中國民辦高校的成長》以其獨特性和典型性,以及當事人——西安外事學院院長黃藤教授的親自到場,而吸引了50多位哈佛MBA二年級學生和數位哈佛經理培訓班的CEO們。他們當中,有白皮膚,有黑皮膚,也有多位來自祖國內地和臺灣地區的黃皮膚學生。案例的兩位協作者——哈佛商學院教授勞倫斯·麥克勞倫先生和哈佛商學院副教授伊麗莎白·科爾女士,同時也來到現場,參與了整個教學過程。
        在上下午各80分鐘的哈佛標準課堂時間里,黃藤與學生展開了對話,并回答了學生們在認真研究案例后所提出的各種問題。學生們圍繞西安外事學院在國際化進程中所遇到的挑戰,所面臨的問題,以及如何處理自身發展和社會公益責任的關系。金融風暴之下,學院如何迎難而上解決學生就業問題等。自由活潑的課堂上,還有學生問到如何考慮學院未來接班人的問題等。同時,學院發展的思路和“魚化龍”精神也備受同學們關注。
    面對同學們富有條理的提問和活潑的課堂氛圍,黃藤睿智風趣,妙語連珠,往往回答還未結束,掌聲和笑聲便響成一片。在課堂上,同學們還就西安外事學院未來的發展方向、定位,以及如何更加國際化提出了他們富有建設性的意見和建議。黃藤就大家對中國民辦高等教育事業和西安外事學院所給予的熱忱關注和建設性思考表示感謝。他甚至風趣地表示,西安外事學院將來的接班人也極有可能就坐在同學們中間。話音剛落,掌聲再次響成一片。

        西安外事學院發展模式將受到哈佛學者持續關注

        哈佛大學的案例教學法創立于1921年,是一種運用社會或身邊發生的事例激發學生學習興趣,說明道理,給學生的行為以啟發的教學模式。80多年來,其獨特的實踐效果培育出了一代又一代的社會精英,同時,也為世界高等教育產生了巨大積極影響。
        對于哈佛大學本身而言,案例教學法已經成為一種慣例,一種特色,似乎非常平常。然而,由于其學術權威性和案例選擇的嚴謹性,對全球所有入選者而言,都是具有非凡意義的。就國內民辦教育事業而言,西安外事學院是開先河之校,西安外事學院院長黃藤因此而率先登上哈佛講臺。
    據案例《西安外事學院:中國民辦高校的成長》的研究主持者和撰寫人威廉姆·科比教授介紹,此次針對西安外事學院的研究案例是A案例,根據哈佛商學院的慣例,在今后數年時間里,哈佛商學院還會繼續關注西安外事學院的發展,繼續對西安外事學院進行深入研究,接下來還會有有關西安外事學院的跟蹤研究B案例的形成。
        科比與他的兩位同事麥克勞倫和科爾一致表示,哈佛大學的教學案例歷來都是世界各大商學院MBA課程的必備教材,西安外事學院成功發展案例不光會在哈佛講堂上供學生們探討研究,也會在世界各地商學院受到重視。因為,首先,西安外事學院發展模式的確“值得研究,值得推廣,其示范性效應是有普遍性的。”
        “當然了,第二,案例可是大名鼎鼎的哈佛教程,不能等閑視之。”這位能講一口流利漢語的“中國通”,風趣幽默,成語應用自如。

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