根據有關規定，在義務教育階段，名校原則上采用劃片招生的政策，即在該校附近一定范圍內的住戶，可以免試入學。于是，一些家長紛紛“擇校而居”，在名校招生區域內購買房屋即“學區房”。然而，許多人最終卻未能如愿上學。由此產生的購房糾紛應如何處理呢？又是一年招生時，以下案例或許會對你有所幫助。
【案例】
為使兒子能進入心儀的初中名校，馬萍想在該名校附近買房，然后將兒子的戶口遷過去。經過一再打聽，馬萍終于打聽到于玲有房子要賣。于玲明知自己的房子雖離學校不遠但不在招生區域內，但為賣個好房價，竟隱瞞真相，一再聲稱“絕對沒有問題”。滿心歡喜的馬萍直到付完房款、辦好過戶手續之后，在當地派出所辦理戶口遷移手續時，才得知自己上當受騙。
【分析】
馬萍有權請求撤銷購房合同。這里涉及到合同欺詐問題，即一方當事人為了獲取非法利益，故意捏造虛假情況，或歪曲、掩蓋真實情況，使對方陷入錯誤認識并因此違反真實意思表示，而與之訂立、履行合同�！逗贤ā返谖迨臈l第二款規定：“一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同，受損害方有權請求人民法院或者仲裁機構變更或者撤銷�！瘪R萍有權自知道被騙之日起一年內，行使合同撤銷權，要求于玲返還房款、賠償損失。
【案例】
肖葦為讓兒子進入當地最有名的中學，購買了一套“學區房”，并與賣主在合同中言明其購買目的是為了讓兒子進入該中學。事后，肖葦得知，該中學已改變以往作法，要求孩子出生時的戶口便落在片區內，如果只是日后買房而在片區內居住，即使孩子的戶口遷過去，也與該中學無緣。肖葦隨即要求退房，但被賣主拒絕。
【分析】
肖葦有權請求解除購房合同�！逗贤ā返诰攀臈l規定：“有下列情形之一的，當事人可以解除合同：(一)因不可抗力致使不能實現合同目的；……”其中的不可抗力是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況。而合同目的則是指當事人訂立合同時所想得到的結果。本案中，中學改變以往的招生作法，為肖葦所不能預見、不能避免、不能克服，屬于不可抗力。另一方面，肖葦之所以購買該房屋，是為了讓兒子能夠因此入讀該中學，但隨著招生政策的變更，已無法得到該結果，且無法得到該結果，并不是任何一方當事人的過錯所造成。在這種情況下，任何一方當事人都有權行使解除權。
【案例】
2009年，胡嘉獲得了一套兩室一廳的經濟適用房，位于當地一所名牌中學旁邊。2011年，胡嘉因準備全家長期去外地打工而想出賣該房。適逢好友廖湘為能讓女兒上名校而要購買“學區房”，兩人于是一拍即合。不料，名校出臺限制招生措施規定，必須是提前三年遷入才享有劃片招生優惠，也即意味著廖湘的女兒無法通過優惠在該名校就讀。廖湘隨即提出退房退款，但被胡嘉拒絕。
【分析】
廖湘與胡嘉的房屋買賣合同無效�！督洕m用房管理辦法》第三十條規定：“經濟適用住房購房人擁有有限產權。購買經濟適用住房不滿5年，不得直接上市交易�！薄秶鴦赵宏P于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》也指出：“經濟適用住房屬于政策性住房，購房人擁有有限產權。購買經濟適用住房不滿5年，不得直接上市交易，購房人因各種原因確需轉讓經濟適用住房的，由政府按照原價格并考慮折舊和物價水平等因素進行回購。”胡嘉獲得經濟適用住房僅2年，明顯在禁售之列。而《合同法》第五十二條第(五)項規定“違反法律、行政法規的強制性規定”的合同無效。即本案的房屋買賣合同從行為開始時起便對雙方沒有法律約束力，必須退房退款。