近日一項(xiàng)調(diào)查表明，45%的大學(xué)應(yīng)屆生認(rèn)為工資不及農(nóng)民工很正常。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，此現(xiàn)象是由于中國(guó)面臨民工荒，是市場(chǎng)供需關(guān)系決定的。
　　置于現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境下，應(yīng)屆大學(xué)生工資比農(nóng)民工低的確是一件正常的事。一方面，隨著這些年大學(xué)的不斷擴(kuò)招，高等教育逐漸從精英教育過(guò)渡為大眾教育，大學(xué)生的“含金量”大大降低，走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)壓力空前增大，供大于求的現(xiàn)象日漸明顯；另一方面，農(nóng)民工尤其是很多技術(shù)型的農(nóng)民工的市場(chǎng)需求在逐年擴(kuò)大，在局部地區(qū)甚至出現(xiàn)了民工荒，農(nóng)民工收入待遇隨之上漲。此消彼長(zhǎng)之下，大學(xué)生工資標(biāo)準(zhǔn)不及農(nóng)民工也就在所難免了。
　　但換個(gè)角度看，大學(xué)生不如農(nóng)民工工資高并不正常。經(jīng)過(guò)十多年國(guó)民基礎(chǔ)教育和數(shù)年高等教育、耗費(fèi)大量國(guó)家財(cái)政投入和家庭教育消費(fèi)支出培養(yǎng)出的大學(xué)生，如果市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力尚不及文化程度相對(duì)偏低的農(nóng)民工，那么，請(qǐng)問(wèn)知識(shí)和人才的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？我們倡導(dǎo)知識(shí)改變命運(yùn)、實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，豈不都是竹籃打水一場(chǎng)空？
　　以農(nóng)民工為代表的普通勞動(dòng)者的權(quán)利尊嚴(yán)當(dāng)然要尊重和保障，這多體現(xiàn)在體面的工資待遇里；而容納大學(xué)生在內(nèi)的中高端的勞動(dòng)者價(jià)值也需要得到重視和關(guān)注，同樣也該體現(xiàn)在合理的收入上。一旦“價(jià)值”與“價(jià)格”出現(xiàn)倒掛，所謂的“由市場(chǎng)供需關(guān)系決定”不過(guò)是表象，真正的深層次因素應(yīng)該是“價(jià)值”的貶值。一言以蔽之，就是大學(xué)生的貶值，是大學(xué)教育的貶值。
　　上大學(xué)改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，但上大學(xué)同時(shí)也改變了無(wú)數(shù)人的生活——很多人上不起學(xué)，很多家庭因子女上大學(xué)而背上沉重的教育消費(fèi)負(fù)擔(dān)。對(duì)于公共社會(huì)而言，大學(xué)生身份貶值不能不說(shuō)是一杯難以吞咽的苦酒。就好像拿買一輛豪華奧迪車的錢買到了一輛普通桑塔納轎車，實(shí)在是一件非常令人痛心和郁悶的事情。大學(xué)收費(fèi)“升值”了，大學(xué)成本“升值”了，政府教育投入“升值”了，民眾教育負(fù)擔(dān)“升值”了，與之相對(duì)應(yīng)的卻是，大學(xué)教育質(zhì)量的下滑。
　　教育的問(wèn)題反映到市場(chǎng)上，就導(dǎo)致了大學(xué)生工資不及農(nóng)民工的結(jié)果。對(duì)于這樣的結(jié)果，我們應(yīng)該反思和警惕，而不能默認(rèn)為“很正常”。