科技部網站２月１日發布通告稱，經調查核實，２００５年國家科學技術進步獎二等獎獲獎項目“渦旋壓縮機設計制造關鍵技術研究及系列產品開發”的推薦材料中存在代表著作嚴重抄襲和經濟效益數據不實的問題。根據相關規定，并經國務院批準，決定撤銷該項目所獲２００５年國家科學技術進步獎二等獎，收回獎勵證書，追回獎金。
　　此事經媒體報道后，引起軒然大波。但需要肯定的是，在關乎國家科技創新的重大問題上，相關部委能把造假信息和懲罰結果公之于眾，凸顯其在打擊造假行為上的勇氣和決心，值得贊賞。
　　國家科學技術進步獎是中國對科技創新的最高獎項，獲得該獎需經過嚴格的申報與審查，但還是被人鉆了空子，出現了問題。在之前的公眾視線中，諸多學術造假案例都是個人層面的道德與學風問題，而這次，不僅涉及個人，在科技創新與進步層面上，更令國家蒙羞。
　　學術造假歷來是過街老鼠，盡管社會各界在打假問題上傾注了不少精力，但從效果上講，并不能說打得“有成效”，反之，有變本加厲之勢。從眾多普通的學生到某些政府官員，從某些大學教授到一些希望利用“科技成果”謀取利益的民間人士，都希望通過造假這條“捷徑”拿到社會或體制需要的“敲門磚”。
　　從根本上說，是科技與學術創新評價機制出了問題。在“把論文像白菜一樣論堆賣”的學術環境中，考核壓力總會逼迫相關人員鋌而走險。很多時候，對于“學術交易”，考核機構居然采取最大限度的容忍態度。有大學教師就曾說，他們的教授職稱論文是“打包”給相關核心期刊的，在一定時間內，雜志社用足夠的版面，分期約定刊發所“打包”的論文，費用則是一次性付清。
　　迫于壓力，中國的學術論文幾乎泛濫成災。中國青年報報道說，最新的媒體數據顯示，中國科技人員發表的期刊論文數量，已經超過美國，位居世界第一。然而據統計，這些科研論文的平均引用率排在世界１００名開外。中國學術論文質量之低劣，由此可見一斑。在各種評價體制帶來的身份利益博弈中，學術已經淪為逐利工具，想獲得真正的創新成果，談何容易。
　　評價機制本身的不合理，導致“評價”本身“不是異化為壓抑人性的桎梏就是淪為權力御用的工具。”中國人民大學教授張鳴在其微博說，“大學逼博士生發論文，本身就是違法行為，僅僅是因為要完成上面的考核指標，提高科研排名，所以各校都逼著學生這樣做，誰不做，排名就降下來。論文數量是催出來了，但都是買的，這樣的數量，有何意義？只是把學術給敗壞了。”
　　評價體制不改，學術造假便不絕。考核指標的壓力只會給學術和科研工作者帶來巨大壓力，這種壓力擠占了學術研究的自由空間，使其失去創新動力。構建一套合理而有效的評價機制，固非朝夕之功，但當務之急，是讓我們的學術與科技工作者不再承受那些帶有極強行政性質的考核壓力，把成果的評價權力交給實踐和社會。
　　在個人誠信與道德方面，同樣需要一個寬松的環境，讓社會輿論更多地介入監督范疇。個人誠信及道德本身與行政權力、考核機制并無太大關聯，但是構建一套完善的法治體系與懲處機制對個人行為加以規范是必要的。造假成風的一個關鍵原因在于低廉的風險成本。因此，加大對失信行為的懲處力度，應該成為當前學術信用建設的重點。同時，構建輕松的工作氛圍與誠信的社會環境，都必須成為制度建設與改革創新的努力方向。
　　具體到李連生等人的國家科學技術進步獎二等獎被撤銷事件，其本身傳遞出來的信息，更多的是對所有造假者和試圖蒙混過關的學術與科技者的一次警示，這種警示來自所謂對待學術造假要采取的“零容忍”態度。
　　盡管重大科技丑聞讓人臉紅心跳，但那是事實，必須面對。因此，李連生等人的國家科學技術進步獎二等獎被撤銷，也在告訴大家一個需要正視的道理：知恥而后勇。