2010年第二季度，日本經(jīng)濟(jì)總量再次落后于中國(guó)。雖然今年上半年，日本經(jīng)濟(jì)總量仍略微超過(guò)中國(guó)，但今年全年中國(guó)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體已經(jīng)“沒有懸念”。
　　面對(duì)這一局面，國(guó)內(nèi)媒體已有很多分析，絕大多數(shù)都比較客觀、理性。大家一般認(rèn)為，雖然中國(guó)經(jīng)濟(jì)從數(shù)量和規(guī)模上即將超過(guò)日本，但從質(zhì)量和效益方面，卻仍然大幅落在日本后面。
　　筆者認(rèn)為，借由當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)“超日趕美”帶來(lái)的話題熱，國(guó)人應(yīng)對(duì)這種理性進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，我們需要借此再次全面審視中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，全面比較中日兩國(guó)文化、創(chuàng)新、企業(yè)管理、品牌、教育和體育等各領(lǐng)域的優(yōu)劣，并且從中實(shí)實(shí)在在找到中國(guó)的差距。只有這樣，所謂的謙虛和冷靜，才不會(huì)空洞和做作；也只有這樣，才可以真正在反思中找到繼續(xù)努力的方向。
　　近代歷史上，中國(guó)學(xué)習(xí)日本，主要有兩個(gè)高潮階段。第一個(gè)階段在清朝末期，當(dāng)時(shí)的中國(guó)在內(nèi)憂外患中苦苦掙扎，日本則經(jīng)由明治維新后，走上了現(xiàn)代化道路，成為亞洲第一強(qiáng)國(guó)。我們所熟知的文學(xué)家魯迅、郁達(dá)夫等人，都有在日本求學(xué)的經(jīng)歷，他們其實(shí)就是那個(gè)時(shí)代中國(guó)向日本學(xué)習(xí)的具體代表。第二個(gè)階段在中國(guó)改革開放之初，當(dāng)時(shí)中國(guó)需要打開國(guó)門，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，而當(dāng)時(shí)的日本已經(jīng)從戰(zhàn)后恢復(fù)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡，成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。1978年鄧小平訪問(wèn)日本，考察日本松下電器公司，可以被看作那個(gè)時(shí)代中國(guó)向日本學(xué)習(xí)的代表。
　　算起來(lái)，距離當(dāng)年鄧小平向日本松下電器公司的創(chuàng)始人松下幸之助“請(qǐng)教”，已經(jīng)有32年的時(shí)間。在這32年中，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)都在發(fā)展。時(shí)至今日，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超越日本似乎已經(jīng)“唾手可得”。但此時(shí)此刻，我們不禁要問(wèn)：當(dāng)年鄧小平希望中國(guó)從日本學(xué)習(xí)的東西，我們都學(xué)到了嗎？答案是，我們學(xué)到了一部分，還融合了美國(guó)、歐洲等其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)造性地提出了一些中國(guó)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，從許多方面看，我們還需要繼續(xù)向日本學(xué)習(xí)，而且這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程還可以持續(xù)很多年。
　　筆者此前曾經(jīng)談到，一臺(tái)售價(jià)299美元的iPod媒體播放器，日本東芝等公司因提供了硬盤和顯示屏等關(guān)鍵組件，創(chuàng)造的附加值高達(dá)90多美元，而中國(guó)只提供了廉價(jià)代工服務(wù)，賺取區(qū)區(qū)幾個(gè)美元“勞務(wù)費(fèi)”。這個(gè)例子其實(shí)非常能說(shuō)明問(wèn)題，那就是如果沒有核心的技術(shù)，沒有關(guān)鍵的創(chuàng)新能力，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量即便超過(guò)日本，又能如何？
　　再?gòu)氖澜缰�名品牌擁有量看，日本的全球知名品牌何其多？在電子消費(fèi)品領(lǐng)域，有東芝、松下、佳能等。在汽車領(lǐng)域，有日立、豐田、日產(chǎn)等。而中國(guó)真正在國(guó)際上叫得響的品牌到底有多少？
　　再?gòu)沫h(huán)保方面看，日本作為一個(gè)資源極其匱乏的國(guó)家，卻能成為全球經(jīng)濟(jì)大國(guó)，其資源利用效率之高，其可持續(xù)發(fā)展理念之深入人心，都值得中國(guó)好好學(xué)習(xí)。
　　筆者并非認(rèn)為日本“非常完美”，但至少在許多領(lǐng)域，中國(guó)繼續(xù)向日本學(xué)習(xí)仍大有必要。
　　“見賢思齊”，這是中國(guó)古人的優(yōu)良傳統(tǒng)。在21世紀(jì)的今天，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量即將超越日本之際，國(guó)人還應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮這種優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)向日本“看齊”。