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作為巴黎十八區Pajol街區重建計劃的一部分，Pajol幼兒園并沒有像它的左鄰右舍一樣徹底推倒重來，而是將老房子加固整修，家具設備翻新，用鮮艷豐富的顏色將整個幼兒園變成一座調色板游樂場。
經由建筑工作室Palatre &
Leclere的設計師之手，位于巴黎十八區的Pajol幼兒園獲得了第二次生命。雖然從屬于整個pajol街區重建計劃的一部分，但是Pajol幼兒園并沒有像它的左鄰右舍一樣，被完全而徹底地推倒重來。在對老房子加固和整修之后，設計師們開始將它的內部與外部，以及家具與設備都進行了翻新，最后的結果，便是這個在周圍單調的鋼鐵叢林和空地的包圍之中煢煢孑立的多彩世界。
在沒有打開大門之前，眼前的這棟紅磚墻的三層建筑還是讓人覺得有一點點土的，但是抬頭看去的話，正上方的那一道彩虹已經提示了它的主題，以及打開門之后的色彩空間。
從進入門廳開始，便可以體會到彩虹提示的所言不虛，除了裝飾在各處的成扇狀打開的漸變色墻壁涂裝，整個建筑物都處在色彩海洋當中，考慮到使用者主要是3-6歲的學齡前兒童，設計師們特意大量選擇了暖色調作為整棟建筑的主配色，不但對應了活潑好動的孩子們的天性，也保證了建筑的色彩不會對孩子們的眼睛帶來負擔。當然，冷色調也沒有因此被打入冷宮，由七色組成的彩虹，自然也少不了青藍紫的點綴，設計師也把這些沉靜的色彩填進了房子的各處。
與大廳的蘋果紅地板所對應的是，由四根純白色立柱所支撐著的天花板上，漂浮著許多圓圓的肥皂泡，它們是用來補足自然光照明不夠的電燈，也被漆成了各種各樣的顏色，仿佛透過輕輕飄在半空的泡泡的薄膜，可以看到光線分解的色彩一樣。兒童對于事物的認識、辨別及選擇，大多數是基于對于視覺有很強感染力的色彩來進行的，因此一旁的置物柜也使用了不同顏色來區分開，讓孩子們可以用色彩來記憶和尋找自己的物品放在哪里。同樣的設計還有掛衣鉤，對應著孩子們的身高，設置在墻壁上的五顏六色的掛衣鉤，也可以作為記憶的鑰匙，幫助孩子們在玩耍結束后找到自己的外衣。這種設計還存在于二樓教室的過道中，承載著這些掛衣鉤的墻壁就如同積木塊拼起來的一樣，由不同顏色的板子連接組成，不規則的形狀更是加深了這種印象，在兒童的眼中，一棟房屋的搭建也許就如同用積木拼起一樣，這種設計或許是對這種童趣的回應。
對于任何一所學校——不管它是幼兒園還是小學，甚至中學，樓梯都是一個必須注重安全性的地方，這可能就是設計師選擇象征著安全與警示的橙色的原因吧。整段階梯都用暖色系中最溫暖的橙色涂裝，既帶給了監護者們一種心理上的安全感，也提醒著上上下下的孩子們小心。樓梯間的墻壁則主要使用的是冷色調，充分地區分開了垂直與水平的空間，而異于所在背景顏色的橙藍雙色扶手，醒目地宣示著自己的存在，引導孩子們下意識地使用它們，保證安全。
教室的色彩與大廳和走廊比起來，或許顯得略微單調了些，可能是出于減少上課時種種誘惑的原因吧，淡黃色的純色地板和正經八百的白色墻面占據了視野的大多數，但是設計師依然不忘向各個地方添加各種色彩，因為包括室內家具和設備的選購與配置也在此次設計計劃之內，所以各種不同顏色的桌椅和教學用品被分配在了教室的各個地方，在上關于顏色這一課時，老師們可以不用攜帶教案，而是用教室里的“形形色色”的物品作為教學器材，來進行一場生動的現場教學。
能自由自在地在手所能及的任意地方涂鴉，或許是每一個孩子小時候曾經有過的愿望，從窗戶望出去，就是pajol幼兒園色彩最斑斕的名為操場或者游樂場的大涂鴉板。與每家幼兒園的操場相同，里面有繽紛的娛樂器材，但是地上有著彩虹橋、綠草地和蔚藍海洋的操場，卻并不是尋常可見的。讓人覺得不知是哪個孩子的涂鴉板雀屏中選，被設計師放大到了地面上，成為了游樂場的一部分。不同的色彩區域代表不同的游玩區，提示著游戲主題的轉換，而且實用性還不止于此——喜歡跳房子游戲的孩子不需要再煩惱于后續的清潔工作了，設計師們已經幫他們畫好了場地。而作為地面的延伸，教學樓這一面的外壁上也掛上了兩道漸變的彩虹，如同更加斑斕多彩的歐若拉一般，展示給孩子們這個世界上各種色彩的美麗。
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