“騰訊公益新公民創新獎”評選結果近日在京揭曉，此獎項是國內首次針對為農民工子女受教育環境的改善作出重要貢獻的地方政府、企業、公益機構、媒體、學校及個人的評選表彰會。頒獎大會上共有30家地方政府、公益機構、媒體、學者、教師分享了“政府創新獎”、“影響力獎”、“公益創新獎”、“園丁獎”、“視覺獎”、“騰訊公益慈善基金會特別獎”六個獎項。
    為了更加深入探討農民工子女教育問題的解決之路，12月19日頒獎大會當天，評選活動發起方21世紀教育研究院、騰訊公益慈善基金會、南都公益基金會、北京市西部陽光農村發展基金會及新公民之友還專門組織“農民工子女教育論壇”，就與農民工子女教育息息相關的“流入地政府教育制度創新”、“改善農民工子女教育問題的民間探索”、“打工子弟學校教師權益保障”這三個核心問題進行了專場討論。與會的教育界專家、地方政府、公益組織、打工子弟學校辦學者及教師等各界代表，紛紛就改善農民工子女受教育環境的創新舉措建言獻策。
    長期以來，農民工子女接受公平教育的問題非常復雜，存在眾多困難，已不單單是教育領域內部能夠解決的問題。面臨錯綜復雜的社會經濟發展環境，無論是各級政府、基層學校、公益機構、企業，均采取各種方式作出努力，試圖能夠改善農民工子女的受教育環境。
    此次“騰訊公益新公民創新獎”即從這一背景出發，在國內首次發起全面關注社會各界為改善農民工子女受教育環境所付出的努力和創新的公益評選活動。此評選活動獲獎案例中，有以將外來人口子女教育工作列入教育部門年度目標考核，在政策上落實了教育公平理念的地方政府代表張家港市教育局；有開創以公益方式舉辦全免費公益職業教育的北京百年職校；有長期關注農民工子女教育問題，為農民工子女教育問題提供智力支持的學者代表中國人民大學教授段成榮、北京市社科院韓嘉玲研究員；也有一直站在公共立場，引領社會各界關注農民工子女生存環境的各類媒體；同時還有不容忽視的一直處在生存夾縫之中的打工子弟學校普通教師，等等。
    剛剛履新的教育部部長袁貴仁在上任之后首先關注的是義務教育均衡，直指當前中國教育改革發展面臨的最為重要的問題。指出教育公平問題解決的緊迫性，強調完善政策措施，保障全體學生平等接受義務教育，落實保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育的政策措施。而本次評選活動發掘的豐富案例說明，通過制度創新、觀念創新，堅持教育公平理念，農民工子女教育問題的解決值得期待。