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| 2008-04-10 記者:王立武 來源:經濟參考報 |
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新華社合肥4月9日電
“陽干村165戶，645人，黨員23人；
青壯勞力外出打工的195人；村里‘五保’老人有四位，其中兩人今年已經79歲。去年全村人均收入6105元。村集體所有的一座水庫、一個碾米廠，年租賃收入2.5萬元……”在黃山市休寧縣溪口鎮陽干村任職的大學生周曉玲對記者報出的一串串數字，讓在場的村支部書記汪佩玲都有些驚訝。
黃山市290多名大學生進村已將近一年時間。記者近期在黃山市采訪時了解到，走進山區的大學生們已經逐漸適應了農村生活，并在工作崗位上日益成熟，他們的工作熱情受到村干部、村民以及組織部門的肯定。最重要的是，一些大學生已經對農村和農民產生深厚的感情。
小周坦言，自己從小生長在皖北，對皖南的農村一點也不了解，最讓她犯難的是聽不懂村民們的徽州方言。她剛到村里工作時，村民們也直撇嘴，一個剛畢業的女娃娃能做些什么？
為了盡快“適應水土”，清晨和傍晚，村里哪兒人多她就往哪兒跑，逢人先打招呼，既學聽方言又和村民打成一片。除了村委會的日常工作外，小周盡量多攬活兒：擔任村圖書室的管理員、廣播室的廣播員、衛生監督員。每周還跑到20多里外的鎮政府兩三趟，從網上下載些農民愛看、有益的衛生知識、農業科技信息，布置在村里的科普宣傳欄。
汪佩玲說，村民們很快就喜歡上這個整天笑呵呵的女“村官”：看到周曉玲在村頭村尾帶頭撿垃圾，大家開始自覺注意公共衛生；只要一天在廣播里聽不到小周的聲音，就有不少人要到村委會打聽她去哪兒了；到村圖書室里看書的人越來越多；科普宣傳欄前常常擠滿了人。
休寧縣人事局肖魯鳴說，周曉玲的成長過程基本是循著“調整工作心態——熟悉村情民情——積極投入工作——受到認同接納——增強工作信心”的軌跡，在進村大學生中具有代表性。
按照黃山市委及各區縣委的相關規定，大學生村干部要對每天的工作進度、工作成效進行詳細記錄，經所在村黨支部書記審閱簽字后，按月上報鄉鎮黨委記錄備案。大學生村干部每周還要走訪一戶低保、“五保”或生活困難群眾，了解他們所想、所需、所盼；每周走訪一戶致富能手或鄉土人才，了解他們脫貧致富的門道。
黃山市建立了針對進村大學生的幫扶工作機制，為每個大學生村干部確定一名包村的鄉鎮黨委委員或村黨支部書記對其進行輔導，通過“一老帶一新”的方式，讓他們盡快熟悉農村工作。
如今，每天都有村民悄悄往周曉玲的宿舍門口送最新鮮的蔬菜；刮風下雨的夜晚，還有大嫂、大娘爭著給她做伴……
“只要我把村民放心上，村民就會把我放心頭。”周曉玲說。 |
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