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| 2008-01-14 新華社記者:張曉晶 來源:經濟參考報 |
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最近，山東省濟陽縣43歲的農民桑慶云每天騎車從家里出發，只用10分鐘就到了鎮上的新農村大學堂。她每天來鎮里“上學”，“畢業”后可以把生產工具帶回家，坐在家里當工人。
桑慶云就讀的新農村大學堂，是濟陽縣專門針對不能離土離鄉而又有勞動能力的農民開辦的。新農村大學堂開辦以來，已經培訓農民幾萬人次，幫助他們學到一技之長，被農民稱為家門口的技術學校。
濟南利亞皮革制品有限責任公司就是伴隨著大學堂建立而落戶的一家企業。企業為大學堂提供培訓設備和技術指導，大學堂組織人員進行培訓，為企業進行生產。企業獲得了大量人力資源，也根據大學堂的要求，實行適合農民特點的靈活用工制度。在垛石鎮新農村大學堂手套加工技術培訓車間，43歲的農村婦女溫連蘭對記者說，培訓合格后，可以把縫紉機帶回家生產，公司發放原材料，承擔電費，實行計件工資，不出家門就能掙工資。
在濟陽縣孫耿鎮新農村大學堂，一名正在參加電氣焊培訓的農民對記者說，要學電氣焊技術在外面少說要花上千元，在這里不用自己花一分錢。他說，縣成教局與企業簽訂了合作協議，學員練習電氣焊所用的原材料都是企業無償提供的，老師也是企業提供的，大學堂負責為企業招工并組織培訓。培訓結束后，由縣勞動和社會保障局職業鑒定小組進行鑒定，對鑒定合格的人員發給職業技能證書，全部安置到這家企業工作。
“要讓農民富起來，培訓必不可少�！睗柨h成教局局長楊德超說。去年以來，濟陽縣成教局主動牽線搭橋，以每個鄉鎮成教中心學校為依托，整合勞動、農業、科技、婦聯、殘聯等部門的教育資源，將鄉鎮成教中心學校改建為新農村大學堂。新農村大學堂承擔著農村剩余勞動力轉移培訓、農技培訓與推廣、農村黨員干部教育培訓、信息交流服務、培養新型農民、為企業提供用工服務等任務，是集各種教育培訓、勞務輸出于一體的綜合性平臺。
“現在農村普遍實行機械化生產，耕地、播種都用機械，一畝地一年也就用30個工，農村的‘閑人’多了。”桑慶云對記者說，大部分勞動力都出門打工了，可是像她這樣的中年婦女因為要照顧老人孩子，出不了門，空閑時間又多，只能閑著打牌聊天。
楊德超說，隨著農村機械化生產水平的提高，每個村都有一部分這樣的勞動力，他們出不了門，務不了工，是真正意義上的農村剩余勞動力。讓他們在務農之余再找到一條致富門路，最重要的一點就是要適合這類人群的特點，讓他們不離土不離鄉就能掙到錢。 |
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