教育部辦公廳和衛(wèi)生部辦公廳日前聯(lián)合發(fā)布了 《關(guān)于進一步加強學校控煙工作的意見》,《意見》要求教師在學校的禁煙活動中應以身作則、帶頭戒煙,通過自身的戒煙,教育、帶動學生自覺抵制煙草的誘惑。學校應積極倡導和幫助吸煙的教職員工戒煙,摒棄不健康的生活方式。
    吸煙有百害而無一利,控煙禁煙早已成為社會共識、公眾呼聲,然而煙草這種極易高度成癮、亦可給政府帶來巨大的財政收入的東西,卻難以淡出廣大煙民的日常消費,也難以在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化中實現(xiàn)“去產(chǎn)業(yè)化”。
    雖然控煙禁煙的途徑有很多,但在筆者看來,千條萬條莫過于讓青少年遠離煙草,而校園是青少年相對集中的地方,讓青少年遠離煙草最根本的途徑是在校園內(nèi)控煙禁煙。因此,控煙禁煙就應該從校園做起,這具有事半功倍的效能。
    曾經(jīng)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在我國龐大的吸煙人口背后,吸煙人群年輕化趨勢正在加劇,與20世紀80年代相比,進入21世紀以來開始吸煙的人群平均年齡由22.4歲下降到19.7歲,全國中學生平均吸煙率為3.41%,煙民隊伍年輕化令人擔憂。這就更是迫切要求我們把控煙禁煙的著力點放在青少年一代,只有讓越來越多的青少年遠離煙草,才能從源頭上切斷“后續(xù)煙民”,使控煙禁煙產(chǎn)生最佳效果。
    然而,相關(guān)調(diào)查卻顯示,男性教師吸煙率高達48.4%,有的教師并不忌諱在校園吸煙、當著學生的面吸煙,甚至還有的中小學教師在講臺上吸煙,在講課的間隙過一把煙癮,這無疑會使青少年與煙草近距離接觸,讓煙草在教師的吞云吐霧中對學生產(chǎn)生誘惑力。
    這次兩部辦公廳聯(lián)合發(fā)文加強學校控煙工作,要求為人師表的教師帶頭戒煙,算是抓到了“點子”上,只有教師能夠做到不在學生面前吸煙,才能避免煙草對學生的誘惑;只有教師戒煙了,教師發(fā)現(xiàn)學生吸煙給予勸阻和教育才更有說服力。
    校園控煙除了約束教職員工的行為,還應堅決抵制煙草廣告或變相煙草廣告進校園。前不久,筆者所在地的一所重點中學高考再創(chuàng)佳績,學校舉辦一場文藝晚會慶祝,在晚會現(xiàn)場赫然打出了當?shù)匾患覠煵萜髽I(yè)宣傳 “企業(yè)文化”的布標,這顯然是不利于校園控煙禁煙的。
    雖然我國《廣告法》和《煙草專賣法》早就對煙草廣告的發(fā)布范圍做出了明確的禁止和限制性規(guī)定,但是一些看似宣傳煙草企業(yè)文化,實則是在變相宣傳煙草品牌的廣告并未在規(guī)定的范圍內(nèi)禁絕,這類變相的煙草廣告不僅常常出現(xiàn)在一些主流媒體,有時也滲透到校園文娛體育競賽活動中。
    希望在兩部辦公廳《意見》發(fā)布之后,變相煙草廣告能在校園中禁絕。