又到一年考級時。上海音協、上海音樂學院兩大考級“航母”，今年預估將各自吸引2萬左右的鋼琴考生，態勢平穩。不過，它們如今將會遭遇“洋考級”的挑戰。有著一百多年歷史的英國皇家音樂學院考級，在經歷了2年靜悄悄的“試水”后，今年開始頗有“腔調”地對設在外高橋保稅區內的考點展開吆喝。這就意味著這一每年在全球范圍可吸納60余萬考生的洋考級，也會成為國內音樂考級市場的 “分羹者”�？此坪唵蔚氖袌龇蓊~競爭，對滬上幾十萬琴童來說意味著什么？

    洋考級考得不拘一格

    聽到一段樂曲，能辨認是什么時期什么風格嗎？拿到一份陌生曲譜，能否即興演奏？曾經參加過“洋考級”的上海美國學校一位學生說，他參加英皇考級時雖然也奔著鋼琴演奏而去，卻發現考法與國內大不一樣。除了演奏，每一級的考試還包括“技巧”、“聽力”和“視奏”三方面。冷不防，考官會提問你管樂、弦樂等常見樂器的相關知識，甚至會讓你分辨并唱出三聲部中的低聲部，像國內考級那樣死摳幾首曲子，很難蒙混過關。
    考級曲目也是三首，但是英方選擇的三首不同流派樂曲，經常會有非常好聽或新鮮出爐的作品，比如最新的2009至2010年曲目表里就引入當代華人作曲家的作品。隨著級別提高，理解題的形式也從“問答”進入“討論”，只會用手指“死記硬背”而對音樂缺乏表述能力的學生很難拿到高分�？荚嚱Y果并非簡單 “通過”或“不通過”，150分的總分分為優、良、及格、不及格四等，只要低于100分就算不及格。 “看似嚴格，但也有不少東西根本沒辦法突擊準備，考官就是在觀察你平日對音樂有沒有真正的愛好、真正的了解。 ”

    “轉戰場”需要換腦筋

    在滬各國際學校的琴童、即將出國深造者以及音樂院校的學生，目前是投入洋考級的主要人群，去年已超千人。隨著越來越多考生和家長把目光投向洋考級，一個疑問隨之產生：習慣了應試型考級的孩子，轉戰洋考級是贏還是輸？
    一位曾擔綱多次國內考級考官的鋼琴老師說，鋼琴考級制度本來是為了提高學生對音樂的熱愛，國內一些考級卻讓人“考”得越來越不耐煩和走過場。比如，對于單個考生的考查時間越來越短，常常一首曲子只彈幾句，考官就已決定“過”與“不過”；一個考場一天可以安排幾百人“過堂”，有的考官一天下來甚至連一句話也沒有跟考生交流過。記者曾在考場遭遇一些已躍過高級別的琴童，他們手指功夫不錯，卻沒有家長幫讀便連譜子也識不準，平時不聽音樂會，對考級作品創作的時期、音樂風格、樂曲結構等也說不上來。這樣倚重“死練”的琴童，在國際音樂考級的考場上會遭遇更多不順。用一位國際考級考官的話說，你即使一個音都不錯，但沒有音樂感覺，也有可能不及格；如果你富于感情、懂得表達，即使偶有錯音，或是因翻譜而影響連貫性，也有可能給你滿分。這種“瑕不掩瑜”的評判標準，對于練手指至上、輕音樂感覺的琴童成了一道新的“檻”。對于目前追求“一彈過關”、衡量標準和考量系統都較單一的國內考級來說，也提供了另外一種專業參照和提醒。