2009年是教育公平備受考驗的一年。中國青年報社會調查中心一項調查顯示，56.5%的人表達了他們對當下教育現狀的擔憂——“越來越不公平”。僅11.2%的人認為教育越來越公平。(《中國青年報》12月15日)

　　整體打量這一調查，我們須正視一個突兀的事實——超過半數的被調查者認為教育越來越不公平。其實，何勞調查？這一調查只不過坐實了我們的體驗而已。
　　是誰蠶食了公眾對教育公平的信仰？擇校費、大學高學費和高考加分政策——這是調查提及的具體現象，無不準確。以擇校費、教育資源不均衡為例，我們痛罵那些掌握著優質教育資源的名校校長，孩子要上這樣的學校，有錢還不行，有錢還得有門路，不然錢都送不出去。但校長不是唯一的該罵者。
　　筆者的朋友服務于某中央媒體，前段時間，該媒體轟轟烈烈地做了幾期關于均衡教育資源和擇校的一些報道，也揭批了背后一些盤根錯節的利益。反響不錯，與打爆電話支持和檢舉的觀眾相比，另一番場景則讓人驚愕：這些報道仿佛踩住了某些人的尾巴，有告黑狀的，有潑污水的，有在網上辱罵的，還有直接打電話興師問罪的，如果只是這些倒也罷了——利益自保嘛。吊詭的是，一些官員也赤膊上陣，當說客的有，打招呼的有，還有批評的。這就讓人感到奇怪了，媒體揭曝擇校黑幕，官員理應支持，干嗎很急很憤怒呢？
　　后來才知道，原來他們和名校綁架在一起。一是政績綁架，學校發展好了是自己的政績；二是利益綁架，原來自己的孩子就在好學校，他們本身就是既得利益者。明乎此，我們便不難理解均衡教育資源為何這樣難。知名教育學者楊東平說，“擇校問題就是政府是否作為的問題”。問題是，一些官員已經被政績和利益綁架了，他們有改革的動力和勇氣嗎？
　　日前，《新周刊》刊發專題《上行受阻的社會和正在板結的階層》，這是基于現實的尖刻拷問。如果教育不公平，上行受阻和階層板結必將繼續固化。是該正視這些問題了！