記者近日到蘇南江陰市利港鎮采訪，偶然了解到兩件新鮮事：一是只有高中學歷的企業職工肖天甫成功地突破了石油鉆桿接頭鐓粗技術；二是只有初中學歷的農民鄭金良，不僅修正了專業書上對“長江三鮮”——河豚、刀魚、鰣魚的某些錯誤觀點，而且以人工方式繁育出了長江刀魚。
石油鉆桿接頭的鐓粗技術是石油行業中一項科技含量較高的技術，過去長期被國外跨國公司壟斷。國內某權威人士得知只有高中學歷的肖天甫下決心攻克這一難題時，對他大潑冷水：“我搞了一輩子也沒搞成，你要能搞成我親自給你寫材料，上報院士。”
肖天甫沒有理會“大師”的冷水，而是埋頭于技術攻關，最終取得了成功，并將這項技術提高到了新水平，吸引了多家世界五百強企業登門請求合作。肖天甫的成功證明，科技創新須破除權威崇拜心理。學歷高、資歷深，只是好的起點，而不是科技創新的頂峰。
鄭金良的成功則證明，科技創新除需要破除權威崇拜外，還需耐得住寂寞，心浮氣躁不行。為了實現“長江三鮮”的人工養殖、繁育，只有初中畢業學歷的鄭金良除了向專家請教外，多年來沒日沒夜地觀察“長江三鮮”的生活習性。專業書上教的辨別雌雄辦法不適用于大規模養殖，他便采取土辦法、笨辦法，在河豚產子時段整夜整夜地呆在讓河豚越冬的大棚里，一條條地看，一條條地摸，終于熟悉到一條魚隨便從手上一過，就能判斷出是雄是雌、是否到了產卵期。
科技創新是一項高智力勞動，相對來說，飽學之士、技術權威更容易成功，但肖天甫與鄭金良的事跡表明，科技創新并非只有懷揣高級文憑、高級技術職稱的人能為。只要勤于鉆研、堅持不懈，“土秀才”也能取得大成就。
胡錦濤總書記在日前召開的全國“兩院”院士大會上強調，必須把提高自主創新能力作為科技發展的首要任務，必須培養造就宏大的創新型人才隊伍。利港不過是長江邊的一個偏僻小鎮，卻有如此動人的科技創新故事。我們有理由相信，大膽破除學歷崇拜、權威崇拜等觀念，為各種創新人才的成長創造寬松良好的社會環境，自主創新就能結出更加豐碩的果實。 |
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