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| 幼兒園招生豈能問新生家長(zhǎng)"作何貢獻(xiàn)" |
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| 2007-06-27 新華社記者:馮源 來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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杭州市民俞先生不久前帶兒子去某幼兒園報(bào)名，卻遇到了一道讓人撓頭的面試題：你能為幼兒園作何貢獻(xiàn)。聽到這樣的題目，在后面排隊(duì)的不少家長(zhǎng)也犯起了愁：要錢沒錢，要權(quán)沒權(quán)，幼兒園可能不收自家的孩子了。
據(jù)《杭州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，今年杭州熱門幼兒園的錄取比例在30%左右，因此，這家“著名”幼兒園在招生時(shí)就開始對(duì)家長(zhǎng)挑三揀四，演起了一幕怪味短劇。此事在網(wǎng)上也引發(fā)了不少議論，有人批評(píng)說，這哪里是在上幼兒園，簡(jiǎn)直是在考家長(zhǎng)的社會(huì)關(guān)系學(xué)。
網(wǎng)民的批評(píng)可謂一針見血，這樣的“貢獻(xiàn)”顯然不是學(xué)費(fèi)，但也非“贊助費(fèi)”，而是家長(zhǎng)憑借其職業(yè)、身份和社會(huì)關(guān)系，能為園方提供的便利。孩子受關(guān)心程度與家長(zhǎng)“貢獻(xiàn)”掛鉤，這已經(jīng)是一些幼兒園奉行多年的“潛規(guī)則”。但是直接向家長(zhǎng)“詢價(jià)”，勢(shì)利得毫無遮掩，確實(shí)令人憤懣。
從2500多年前孔子提出“有教無類”開始，至今教育平等的觀念已深入人心。讓每一個(gè)孩子接受平等的教育機(jī)會(huì)，讓孩子在教育中受到平等的對(duì)待，這是家長(zhǎng)合情合理的訴求，也是全社會(huì)的共識(shí)。視家長(zhǎng)“貢獻(xiàn)”來確定招生名額，這是對(duì)教育公平的極大褻瀆。
幼兒教育是孩子接受社會(huì)教育的第一階段，幼兒園是孩子的第一所社會(huì)學(xué)校。童言無忌，童心如紙，園方考評(píng)家長(zhǎng)的“貢獻(xiàn)”，必然會(huì)讓有的孩子自覺高人一等，也會(huì)讓有的孩子抬不起頭。如果幼兒園還要向孩子教育真善美的思想，則是極大的諷刺。
這家幼兒園之惡劣，就在于其利用了最純真的親子感情，以子女為質(zhì)，使家長(zhǎng)就范。年輕家長(zhǎng)念及幼兒，可能在歪風(fēng)邪氣中隨波逐流。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，新的生育高峰到來，如果對(duì)這股歪風(fēng)邪氣放任自流，將會(huì)在我國(guó)幼教系統(tǒng)造成嚴(yán)重的危害。
而爭(zhēng)進(jìn)名園也暴露了一些家長(zhǎng)不成熟的早教觀念。“不能讓孩子輸在起跑線上”這一教育理念近年來頗有市場(chǎng)，這既有早教機(jī)構(gòu)和嬰童產(chǎn)業(yè)制造概念于先，也有望子成龍心切的家長(zhǎng)跟風(fēng)在后。如果真要把子女成長(zhǎng)視作賽跑，那也只能是馬拉松，而非百米飛人大戰(zhàn)。因此，廣大家長(zhǎng)培養(yǎng)子女時(shí)，應(yīng)該有一顆平常心，而不要盲目攀比。 |
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