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| 2007-06-27 新華社記者:馮源 來源:經濟參考報 |
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杭州市民俞先生不久前帶兒子去某幼兒園報名，卻遇到了一道讓人撓頭的面試題：你能為幼兒園作何貢獻。聽到這樣的題目，在后面排隊的不少家長也犯起了愁：要錢沒錢，要權沒權，幼兒園可能不收自家的孩子了。
據《杭州日報》報道，今年杭州熱門幼兒園的錄取比例在30%左右，因此，這家“著名”幼兒園在招生時就開始對家長挑三揀四，演起了一幕怪味短劇。此事在網上也引發了不少議論，有人批評說，這哪里是在上幼兒園，簡直是在考家長的社會關系學。
網民的批評可謂一針見血，這樣的“貢獻”顯然不是學費，但也非“贊助費”，而是家長憑借其職業、身份和社會關系，能為園方提供的便利。孩子受關心程度與家長“貢獻”掛鉤，這已經是一些幼兒園奉行多年的“潛規則”。但是直接向家長“詢價”，勢利得毫無遮掩，確實令人憤懣。
從2500多年前孔子提出“有教無類”開始，至今教育平等的觀念已深入人心。讓每一個孩子接受平等的教育機會，讓孩子在教育中受到平等的對待，這是家長合情合理的訴求，也是全社會的共識。視家長“貢獻”來確定招生名額，這是對教育公平的極大褻瀆。
幼兒教育是孩子接受社會教育的第一階段，幼兒園是孩子的第一所社會學校。童言無忌，童心如紙，園方考評家長的“貢獻”，必然會讓有的孩子自覺高人一等，也會讓有的孩子抬不起頭。如果幼兒園還要向孩子教育真善美的思想，則是極大的諷刺。
這家幼兒園之惡劣，就在于其利用了最純真的親子感情，以子女為質，使家長就范。年輕家長念及幼兒，可能在歪風邪氣中隨波逐流。隨著我國城市化進程的加快，新的生育高峰到來，如果對這股歪風邪氣放任自流，將會在我國幼教系統造成嚴重的危害。
而爭進名園也暴露了一些家長不成熟的早教觀念。“不能讓孩子輸在起跑線上”這一教育理念近年來頗有市場，這既有早教機構和嬰童產業制造概念于先，也有望子成龍心切的家長跟風在后。如果真要把子女成長視作賽跑，那也只能是馬拉松，而非百米飛人大戰。因此，廣大家長培養子女時，應該有一顆平常心，而不要盲目攀比。 |
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