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| 2007-04-30 翟邊 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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筆者聽(tīng)說(shuō)，最近德國(guó)政府出臺(tái)新法規(guī)，要求企業(yè)每擁有15名工人必須招收一名學(xué)徒，否則就會(huì)被罰款。德國(guó)如此重視“學(xué)徒工”的培養(yǎng)，折射出熟練技術(shù)工人對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要。
目前，我國(guó)已經(jīng)成為舉世矚目的“世界工廠”，但是，同樣的設(shè)備，同樣的工藝，我國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品在質(zhì)量上卻與發(fā)達(dá)國(guó)家差距不小。追究原因，工人的技術(shù)水平和素質(zhì)不高是一大原因。在就業(yè)市場(chǎng)，一方面熟練技術(shù)工人特別是高層次技工供不應(yīng)求，另一方面那些理論知識(shí)強(qiáng)、動(dòng)手能力差的本科畢業(yè)生人滿為患，找不到工作。這種人才培養(yǎng)上的嚴(yán)重失衡，成為我國(guó)制造業(yè)的一條短腿。
在我國(guó)，仍然彌漫著一股輕視工人特別是一線工人的思潮。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期殘留的“干部、工人身份不同”的官本位觀念，仍舊對(duì)許多人就學(xué)、擇業(yè)產(chǎn)生著影響。“寧可少掙點(diǎn)，也不當(dāng)工人”在許多人腦中根深蒂固。怎樣才能使人才的價(jià)值尺度“與時(shí)俱進(jìn)”，筆者認(rèn)為，有必要通過(guò)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)、嚴(yán)格勞動(dòng)管理等措施，提高工人的社會(huì)地位和福利待遇，在全社會(huì)形成一個(gè)尊重技術(shù)、尊重工人的社會(huì)氛圍。針對(duì)職業(yè)教育體系不強(qiáng)的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)通過(guò)加強(qiáng)財(cái)政扶持、合理規(guī)劃引導(dǎo)、實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等措施，打造職業(yè)教育名牌，為制造業(yè)輸送更多的高素質(zhì)工人。同時(shí)，要在政策上鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化員工隊(duì)伍培訓(xùn)，評(píng)選“能工巧匠”，調(diào)動(dòng)工人學(xué)技術(shù)的積極性。
許多民營(yíng)企業(yè)家表示，員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，跳槽率過(guò)高，投入培訓(xùn)費(fèi)用不合算。工人則提出相反意見(jiàn)，認(rèn)為企業(yè)用工條件差，沒(méi)有社會(huì)保險(xiǎn)，不值得自己長(zhǎng)期奉獻(xiàn)。這是一個(gè)牽涉到勞動(dòng)執(zhí)法、企業(yè)文化等多方面因素的兩難問(wèn)題。破解這一難題，不光是涉及企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，更是整體經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。可以說(shuō)，高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍是社會(huì)的公共產(chǎn)品，需要政府部門(mén)從政策、法律等方面作出引導(dǎo)，付出努力。 |
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