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| 大學(xué)學(xué)科建設(shè)不能適用叢林法則 |
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| 2007-03-26 作者：冀者 來源:南方網(wǎng) |
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近日，浙江大學(xué)歷史系教授包偉民發(fā)出聲明，要求報考他的學(xué)生“另投名師”，向社會表明其“拒招”的態(tài)度。包教授之所以如此行事，原于浙江大學(xué)近來制定的研究生培養(yǎng)機制改革方案中的某些規(guī)定。根據(jù)《浙江大學(xué)研究生培養(yǎng)機制改革方案》，研究生導(dǎo)師招生，要提供“助研經(jīng)費”。
具體執(zhí)行辦法，是將學(xué)科門類分為三類：一類是哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)；二類是經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)(除臨床醫(yī)學(xué)外)；三類是工學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。而導(dǎo)師的出資標(biāo)準(zhǔn)則按照以上的劃分確定不同數(shù)額，在第一類中，導(dǎo)師招一名碩士研究生，每年要向校方繳納300元，招一名博士生，每年要向校方繳納1200元；在第二類中，這兩個數(shù)字分別為800元和3000元；如果是第三類，要繳納的費用會更高，分別是1200元和4800元。
該校一位教授表示，文科的課題經(jīng)費相對少得多，文科一個課題幾萬元算大課題了，這項新政策一旦真的實施起來，導(dǎo)師非倒貼不可。到時真當(dāng)是，“教授教授，越教越瘦”。此項規(guī)定的用意究竟是何，我們先放下不表。單就其產(chǎn)生的結(jié)果可以看到，浙江大學(xué)人文學(xué)院公布了該院2007年碩士研究生復(fù)試名單。這個名單比往年少了很多，甚至達(dá)不到原本公布的招生目錄上的數(shù)額。
人文學(xué)科有其自身的發(fā)展規(guī)律。正所謂“板凳甘做十年冷，文章不做一字空”。特別是一些基礎(chǔ)學(xué)科，它往往解決的不是現(xiàn)實的社會問題，有時候甚至和現(xiàn)實社會是隔絕的，因此無法產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，用市場、就業(yè)率等指標(biāo)衡量它的發(fā)展顯然不夠公平。反觀浙江大學(xué)所謂的改革，其實背后的潛臺詞很清楚，能拉倒科研項目、找到錢，就大發(fā)展；拉不到項目、找不到錢的專業(yè)和教授就自生自滅。將自然界弱肉強食、優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”赤裸裸地運用于大學(xué)學(xué)科發(fā)展之上，不得不說是一種悲哀。
中國大學(xué)真正缺乏的不是錢，特別是泱泱浙大買一個校園動輒幾十個億，建一個新校區(qū)更是動輒用地數(shù)千畝，她當(dāng)然不缺每個研究生幾百塊的“助研經(jīng)費”。她最缺的是人文精神，人文學(xué)科的研究指向人類的內(nèi)心，是整個社會發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，浙江大學(xué)有關(guān)“助研經(jīng)費”的思路與視角，其實恰恰是大學(xué)目光短淺、急功近利，人文精神沒落的寫照。
楊福家感慨地說：“一流的管理人能用一流的人才，二流的管理人只能用三流的人才。大學(xué)成功與否，就看人的優(yōu)劣！”浙大的管理者大概不屑聽一聽下面的故事：普林斯頓大學(xué)一位叫安德魯·懷爾斯的教授于1985年升任正教授后就消失了，8年沒有發(fā)表任何論文。普林斯頓沒有因為他坐在“功勞簿上吃老本”而降他的工資，不給其研究經(jīng)費。終于經(jīng)過埋頭苦干、潛心研究，安德魯終于在1993年6月回到他的母校劍橋大學(xué)向幾百位世界一流的數(shù)學(xué)家，宣布他成功解開了“費馬大定理”這困擾數(shù)學(xué)界長達(dá)360年的大難題。
如果安德魯·懷爾斯時刻要想著為學(xué)生找“助研經(jīng)費”，想著拉課題找熱錢，也不知道他幾時能解決360年解決不了的科學(xué)難題？ |
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