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地處魯西北的聊城大學在擴建校園時，建設(shè)了一座又長又高的豪華校門。據(jù)校方稱，大門總長140米，兩層樓高，大門的28根柱子，象征著聊城大學28年的歷史。有關(guān)負責人稱，“大門是當?shù)貥酥拘越ㄖ橇拇笕说尿湴痢薄?BR>
一所大學，竟以校門的高大為驕傲，到底是這所大學的自豪還是悲哀呢？
聊城大學的事例并非個別。當前，我國高校擴建中有一種貪大求洋的風氣開始蔓延。有的學校辦公樓建成五星級賓館，竭盡奢華之能事。筆者在一個論壇上得知，南方某省一所高校將在校園內(nèi)啟用高規(guī)格的高爾夫球練習場。這種貪大求洋的風氣不剎，隱患多矣！
大學“豪華門”暴露了高校預(yù)算管理制度的缺失。高校資金來自于國家財政支持和學生收費，這些錢花到何處、如何花，應(yīng)該有嚴格的規(guī)矩；用得怎么樣，應(yīng)該對公眾有個交待。但是，由于對高校投資支出缺乏有效的審計監(jiān)督，大學揮金如土的事情屢見不鮮。
大學“豪華門”還暴露出大學精神的缺失。上世紀30年代清華大學校長梅貽琦說過：“大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”如今，一些在教學科研方面處于劣勢的學校，不是在提高教學科研水平上下實功，而是把功夫下在蓋大樓、建大門上，在這些門面上搞起了競賽。結(jié)果，大樓蓋了不少，大門建得一流，但在世界或者全國知名的大師、科研成果卻是少之又少。
斥巨資建設(shè)豪華校門，反映了有些學校畸形的教育政績觀。顯然，大門是面子工程，直觀而有沖擊力，試想，140米的校門，何其壯觀，幾公里外都可以看見；大師是德政工程，看不見摸不著，誰知道貴校有幾位大師級人物？而且，一個規(guī)模龐大、設(shè)施豪華的高校，不僅是學校領(lǐng)導(dǎo)的成績，也是地方領(lǐng)導(dǎo)的政績。各地新建的豪華大學校園，都是各級領(lǐng)導(dǎo)視察參觀的一個重要景點。
建設(shè)“豪華門”，是大學錢多得沒處花了嗎？恰恰相反，在一些高校表面風光的背后，是財務(wù)的捉襟見肘，債務(wù)的不堪重負，以及部分貧困生在高額學費面前的無奈興嘆。我國高校擴建大多依賴銀行貸款，隨著還款高峰期的到來，部分高校運轉(zhuǎn)已有困難，造成了新的信貸風險和財務(wù)風險。
把校園建得漂亮一些，給師生提供更好的學習生活條件，本無可厚非，但是不能脫離實際，更不能舍本逐末。當前，除了高校要端正辦學理念，有關(guān)部門也要對高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金加強監(jiān)督管理，堅決制止不切實際的奢華建校風。 |
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