羅蘭貝格管理咨詢有限公司創始人、榮譽主席羅蘭-貝格

   “中國發展高層論壇2014”于3月22日-24日在釣魚臺舉行。上圖為羅蘭貝格管理咨詢有限公司創始人、榮譽主席羅蘭-貝格。

　　以下為演講實錄：

　　羅蘭·貝格：女士們、先生們，副部長閣下，我來自德國，可以說德國是職業教育之母，但是魯部長對中國職業教育體系的設想也給我留下了深刻的印象。

　　另外一方面，我想研究型的大學也是德國的發明。在美國，它被加以完善和發展。現在我們也希望能夠從美國去學習研究型大學的發展了。在每個國家，職業教育體系，多多少少都有一些共同之處。那么各國的教育的體系可能分為七個層次，剛才美國的教授也提到學齡前的教育、學前教育是非常重要的。接下來是初等教育，初中、高中、高中后的，在高等教育之前的職業教育、再加上高等的研究教育。

　　德國職業教育體系是德國以及歐洲的教育體系的一個中流砥柱，也幫助培養發展一個工業化的社會。

　　我想再向大家介紹一下德國職業教育體系的詳細的情況。

　　在德國有344個認可的職業，也就是說職業教育所包含的職業種類有334個，包括機械行業，也包括理發師，所以它是一個包羅萬象的職業體系，可以滿足經濟的全面的需求，從中學畢業的60%的畢業生會接受職業教育和職業培訓。在德國現在的職業教育或者培訓的在校生有150萬，而在職業教育學校大概有7萬名教師。在許多的行業，大概有60%，也就是三分之二的勞動力，他們的員工是具有職業教育的背景的。因此，對于德國的教育體系，以及整體的德國經濟來說是非常重要的一個力量。

　　那么我們看一下這個職業教育體系，它稱之為一個雙重的職業培訓的系統，一方面有學校教育的成分，另外一方面就有實習的工作的機會。一般來說，在學校學習理論知識，一周是一到兩天，四天是進行實踐。這樣的一種體系的好處在于我們能夠很好地去滿足企業的需求，而這種類型的教育體系，能夠最好的去滿足企業對于這種具有高等技能的素質的勞動力的需求。而且我們根據企業的需求，以及官方的標準去進行培訓，能夠源源不斷地輸送勞動力，降低用人的成本、降低員工的流失率。而且在歐洲非常重要的一點，為什么德國的青年失業率在全歐洲是最低的，這和我們這個體系也是有很大的關系。比如說在德國只有7%的青年的失業率，而在其他國家像法國、意大利等國達到30%-40%左右。而我們這個體系是有非常悠久的歷史，所以去模仿也有一些難度，最早是在1897年，針對各種手工藝，針對各種工藝建立了這樣的一個體系。到上個世紀20年代，在工業、商業之后，在服務業針對這個體系進行發展。到60年代的時候，進行了整個系統的簡化、現代化，并且減少了職業的數量。而在這個過程當中，我們也加強了各州在制定、控制、維持各標準方面的作用。這種體系能夠幫助學生去更好的融入到工作的生活當中去，那么他們在實習的時候也能夠獲得工資。而他們所獲得的技能也的確就是他未來雇主所需要的技能。

　　另外，在職業學校他們也能夠獲得一個比較廣泛的通識教育。而對于學生的考核，包括學校以及雇主以及工會去進行的考核，那么這個雇主和工會是通過德國工商會去進行考核。那么學生在求學期間也需要獨立的去完成一些項目，作為畢業的一個重要的組成部分。而學生能夠獲得自己在實習的企業工作的機會，基本上60%的實習生最后就留在這個企業了。因為培訓的標準是非常普遍的，它是一個統一的標準，所以在企業之間的流動性也得到了保證，另外學生如果需要進一步的去深造，也有這個可能，因此它的系統有很大的靈活性。

　　我覺得德國經濟從職業教育體系當中所獲得的一個好處就是我們可以看到在發達經濟體當中制造行業，包括高附加值行業的這樣一個在經濟比例當中的增長是最高的，大家可以看到從2000年開始，德國的這個制造業是比重上升了1.6%，而其他的經濟體都是屬于下降的這樣的一個情況。只有中國它的重工業、制造業的比例還是非常高的，但是其他的發達經濟體來看，相對來說比例是比較低，或者在下降。而德國的制造業仍然處于一個上升的階段。根據歐盟委員會的這樣的一個意見，職業教育和培訓有大量的經濟和社會的效益，經濟效益從微觀經濟的角度，也就是從企業的角度來看，大家可以看到它加強了企業的競爭利益，提高了雇員的生產效率，和其他的教育系統相比，那么我們可以看到這個畢業生的人均收入更高，并且降低了技能不匹配的情況。社會效益包括個人有更多的職業發展的機會，也就是說我們當中的很多人即便沒有接受過職業教育，也有很好的個人發展的職業愿景。另外個人對于工作的滿意度更高。

　　而從宏觀經濟的角度來看，宏觀方面的經濟效益的增長率更高，經濟效益和增長率更高，另外高附加值、經濟驅動的制造業和服務業在經濟當中的比重更高，而宏觀角度來講，社會效益，剛才我提到青年失業率會降低很多，收入更為均衡。剛才蔡教授也提到的收入的公平，社會的凝聚力更強，另外社會的流動性更強。當然了，這個體系就像我剛才介紹的有很多的好處，我也希望能夠強調，你不能做到一個照搬照抄，因為這是200多年歷史發展以后的一個結果。必須要考慮自己的經濟社會、歷史和文化的背景。所以對中國來說，你可能需要很好的去考慮、去研究我們這樣的一個系統，我相信你們也不會照搬照抄我們的體系。

　　謝謝。